Accedi ai servizi
Da qui puoi accedere ai diversi servizi della scuola che richiedono un'autenticazione personale.
Piattaforma Unica del MIM Link alla piattaforma del Ministero dell’Istruzione e del Merito che raccoglie in un unico luogo tutti i servizi e le informazioni utili agli studenti e alle famiglie per la vita scolastica.
Re.Mo. - Rete Montessori Re.Mo. , acronimo di Rete Montessori, rete di scuole con indirizzo metodologico montessoriano.
Scuola in Chiaro Applicazione del MIM che offre il prospetto delle informazioni relative a tutte le scuole italiane, di ogni ordine e grado.
PON - 2014-2020 Programma Operativo Nazionale (PON) del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, intitolato “Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento”, finanziato dai Fondi Strutturali Europei
Invalsi Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione
Pago In Rete Servizio centralizzato per i pagamenti telematici del Ministero dell'Istruzione e del Merito integrato con il sistema pagoPA
PN SCUOLA E COMPETENZE 2021-2027 Programma Nazionale a titolarità del Ministero dell’Istruzione e del Merito, denominato “PN Scuola e Competenze 2021 – 2027” e finanziato tramite i fondi FESR e FSE+, che contiene le priorità strategiche del settore istruzione ed ha una durata settennale.
EDUNAUTA. Sguardi agli orizzonti educativi Edunauta, attraverso la ricerca e il dialogo, fornisce percorsi e mappe per approcciarsi in maniera consapevole alla missione educativa
Avanguardie educative Movimento di innovazione che porta a sistema le esperienze più significative di trasformazione della scuola italiana
Area personale del sito
Entra nell'area personale del sito della scuola con le tue credenziali per gestire contenuti, visualizzare circolari e altre funzionalità.
Accedi all'area personaleVerbale Consiglio di Istituto n° 2 del 7 febbraio 2022 e Delibere nn. 5-7
Data di protocollo: 30/05/2022
Numero protocollo: 0002709
Allegati:
Verbale CDI n. 2 07-02-2022 CORRETTO QUATER e Delibere nn. 5-7.pdf