Giornate Aperte:

Le giornate aperte verranno svolte IN PRESENZA:

1) Scuole dell'Infanzia "Braguti" + "Curtatone", a tempo pieno, indirizzi ordinario e montessori

: lunedì  18 dicembre 2023, ore 17,00-18,30, NEI RISPETTIVI PLESSI;

2) Scuole Primarie "Braguti" + "Crema Nuova", a tempo pieno, indirizzi ordinario e montessori:

giovedì 14 dicembre 2023, ore 17,00-18,30, PRESSO LA PRIMARIA BRAGUTI: presentazione ore 17,00 e, a seguire, attività e laboratori a cura di alunni e docenti; 

3) Scuola Secondaria "A. Galmozzi":

OPEN DAY INDIRIZZI ORDINARIO E MUSICALE, a tempo normale e a tempo prolungato:

sabato 16 dicembre dalle ore 14,30 alle ore 17,30, presso la sede centrale della Scuola, Largo Partigiani d'Italia n° 2::::::::

* prima presentazione ore 14,30 e, a seguire, attività e laboratori a cura di alunni e docenti;

* seconda presentazione ore 16 e, a seguire, attività e laboratori di alunni e docenti;

OPEN DAY SPECIFICO PER L'INDIRIZZO MUSICALE- STRUMENTALE:

 mercoledì 10 gennaio 2024, ore 17,30-18,30, presso la sede di Curtatone: presentazione specifica, con apertura e momenti musicali a cura degli alunni e dei docenti di strumento.

Archivio digitale con esempi delle attività svolte nell'I.C. Mandela:

SCUOLE DELL'INFANZIA BRAGUTI E CURTATONE: https://sites.google.com/galmozzi.it/open-day-scuolainfanzia

SCUOLE PRIMARIE BRAGUTI+CREMA NUOVA: https://sites.google.com/galmozzi.it/opendayprimaria/home-page

SECONDARIA GALMOZZI: https://sites.google.com/galmozzi.it/opendaygalmozzi

Link utili:

1) Regolamento Criteri d'Iscrizione per l'a.s. 2024-25: https://nuvola.madisoft.it/file/api/public-file-preview/CRIC82600V/96a70436-6f6d-4f11-9f98-ff83cb0c62cf

2) Criteri generali per la formazione delle classi: https://iccrema3.edu.it/allegati/all/4875-firmato-1671206510-segnatura-1671206471-regolamento-formazione-classi-agg-dicembre-2022.pdf

3) Regolamento per i percorsi ad indirizzo musicale: https://iccrema3.edu.it/allegati/all/4861-firmato-1689683840-segnatura-1689683804-regolamento-percorsi-ad-indirizzo-musicale-2023-2024-def.pdf